Prueba Aprender: El 41% de los alumnos entrerrianos termina la escuela primaria en tiempo y forma

0
25

Los datos surgen del Índice de Resultados Escolares (IRE) de primaria, presentado por el Observatorio de Argentinos por la Educación en un informe que elaboraron Sandra Ziegler (FLACSO), Eugenia Orlicki y Leyre Sáenz Guillén correspondientes al 2023. Fueron analizados 9 Departamentos, siendo el mejor Diamante con 48% y el más bajo La Paz con 35%.

De acuerdo al Índice de Resultados Escolares (IRE) de primaria, presentad por el Observatorio de Argentinos por la Educación en un informe que elaboran Sandra Ziegler (FLACSO), Eugenia Orlicki y Leyre Sáenz Guillén, a nivel nacional el 94% de los estudiantes cursan la primaria sin repetir ni abandonar, pero solo el 45% de cada 100 alumnos que empezaron primer grado en 2018 y culminaron en 2023 alcanza los conocimientos de Lengua y Matemática, según el operativo Aprender 2023.

En Entre Ríos, el porcentaje de escolaridad en tiempo y forma fue 41% según el análisis de 9 Departamentos: Paraná, Colón, Gualeguay, Uruguay, Villaguay, Victoria, Nogoyá, La Paz y Diamante. El dato se repite al igual que la cohorte 2016 – 2021 y bajo un porciento con respecto a la de 2011-2016.

Respecto a cada Departamento, la capital entrerriana obtuvo un 45% de escolaridad, siendo la segunda ciudad del territorio con mejor porcentaje. La primera fue Diamante con un 48% de alumnos que llegan en el tiempo teórico esperado y con los aprendizajes al menos satisfactorios tanto en Lengua como en Matemática.

Por su parte, Colón y Gualeguay obtuvieron el mismo porcentaje: 43%. Debajo se ubico Concepción del Uruguay con 41%, Villaguay con 40%, Victoria con 38%, Nogoyá con 37%. El Departamento con peor nivel de escolaridad en tiempo y forma fue La Paz con 35% ocupando un tercer puesto a nivel nacional como dentro de los más bajos de IRE. (APFDigital)